Lunes 15 de Julio del 2024

Escuelas Privadas

– Entre estudiantes de colegios,  CETPROs, institutos y universidades. La acreditación, el proceso a través del cual las instituciones educativas demuestran su calidad educativa, ya ha beneficiado -a la fecha- a 387 mil 162 estudiantes y docentes de colegios, institutos y universidades, tanto públicas como 
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– Servirá para fortalecer la educación superior  Miguel Calderón, director de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva del MINEDU   Uno de los principales cambios que se darían con la nueva Ley de Institutos, será la modificación en su denominación, informó Miguel Calderón, director de Educación 
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– En los últimos dos meses se sumaron 67 nuevos colegios – Escuelas se encuentran en 19 regiones del país En los últimos dos meses, las autoridades de 67 colegios tomaron la decisión de iniciar su proceso de autoevaluación y con ellos ya son 253 
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– En beneficio de 1280 instituciones educativas – Autoridades firmaron convenio con órgano operador IPEBA Contribuir y aportar al mejoramiento de la calidad de la educación en los 584 colegios de Arequipa y en 696 escuelas de La Libertad, así como en la formación de 
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– Ese mes pedirían se les realice la evaluación externa con miras a la acreditación En el mes de agosto, seis instituciones de Educación Básica Regular (EBR) colegios y seis Centros de Educación Técnico Productiva (CETPROs) solicitarían su evaluación externa con miras a obtener la acreditación 
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-En beneficios de más de 90 mil estudiantes – Junto con SINEACE y FONDEP buscan que más escuelas acrediten su calidad Con el ánimo de que todos los colegios y los centros de educación técnico productivas (CETPROs) de su jurisdicción brinden una educación de calidad 
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– SINEACE y PROMPERÚ firmaron convenio de cooperación institucional Los colegios que obtengan la acreditación de la calidad educativa que otorga el SINEACE, a través de su órgano operador, el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA), 
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-Presidenta del SINEACE subraya que es la mejor vía para distinguir a las instituciones de calidad Ante las declaraciones del congresista Alberto Beingolea (PPC-APP), quien señaló esta mañana en una radio local que “el sistema de acreditación en el Perú no sirve”, la presidenta del 
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– Autoridades de la región anunciaron que motivarán a otras escuelas a lograr acreditación Por haber iniciado su proceso de autoevaluación con fines de acreditación y de ese modo apostar por la mejora de la educación en sus aulas, cinco instituciones de Educación Básica Regular 
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Les presentamos la segunda edición de CALIDAD EDUCATIVA, el boletín institucional del SINEACE.  
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