Sábado 16 de Diciembre del 2017

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Emprendimientos Educación

PRESENTACIÓN En Arequipa el SINEACE viene promoviendo la certificación de competencias de productores de las zonas alto andinas en las ocupaciones de manejo productivo de camélidos domésticos, maestra clasificadoras de fibras de alpaca y esquilador de alpacas con dos entidades certificadoras DESCO-SUR y Soluciones Prácticas, 
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– Presidenta del SINEACE dice que se tiene que articular carreras con lo que el país necesita En la actualidad, las carreras que ofrecen los institutos de educación superior no están articuladas con lo que el país o las empresas necesitan y por ello, refiere 
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 ACREDITACIÓN = ESTUDIANTES QUE APRENDEN Mejorar logros de aprendizaje debiera ser el resultado del liderazgo pedagógico del director y de los docentes de la institución educativa. La evaluación que conduce a la acreditación tiene ese propósito. Se acredita la gestión de una escuela cuando esta 
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Más de 200 instituciones educativas en proceso de autoevaluación con miras a la acreditación Convenios con municipalidades, direcciones regionales de educación e instituciones privadas para promover la mejora continua de las escuelas en el país. Reconocimientos a la gestión pública desde el Poder Ejecutivo y 
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Nuestro órgano operador, el Instituto Peruano de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Calidad de la Educación Básica –IPEBA– ganó el segundo lugar del concurso “Reconocimiento a las Prácticas de Buen Gobierno en las Entidades del Poder Ejecutivo 2013”, en la categoría Participación Ciudadana, convocado 
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Los institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógico y Tecnológicos del Perú apuntan a brindar una educación de buena calidad. En tal sentido, docentes, especialistas y autoridades de estas instituciones serán capacitados, por nuestro órgano operador el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad 
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La certificación, que busca lograr un estándar de calidad en la enseñanza, es voluntaria para las universidades, a excepción de las carreras de salud, educación y ciencias. Un artículo publicado por el diario La República, versión online, da cuenta de que solo siete carreras de 
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¿Por qué es necesaria una educación emprendedora? El Perú es uno de los países más emprendedores y si bien se crean 130,000 empresas al año, la mayoría son informales y de sobrevivencia. Tenemos el desafío de generar desde la escuela, competencias emprendedoras y de innovación 
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Estado debe impulsar el emprendimiento entre la población a modo de impulsar el crecimiento del país “La Educación Emprendedora busca desarrollar las capacidades, valores y actitudes de los estudiantes peruanos para que sean capaces de planificar e implementar proyectos de vida que puedan ser empresariales 
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Para atender la creciente demanda de las  empresas arequipeñas por técnicos calificados, el Gobierno Regional de Arequipa organizó junto con el IPEBA, el Primer Taller de Formación de Formadores, para contribuir con la mejora de la calidad de la gestión de los Centros de Educación 
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