Lunes 15 de Diciembre del 2025

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– Peregrina Morgan, presidenta del SINEACE, explicó que en todo el Perú ya hay 300 colegios en proceso de autoevaluación con fines de acreditación. – Colegios acreditados tendrán distintivo de “Marca Perú”. La acreditación de un colegio de educación inicial, primario o secundario implica un proceso 
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Ricardo Cuenca, investigador del IEP y miembro del Consejo Nacional de Educación, habló en entrevista con RPP sobre la necesidad de fortalecer el sistema de aseguramiento de la calidad de nuestra educación. Desarrolla puntualmente la calidad de las instituciones de educación superior no universitaria. Señaló 
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El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) busca ser una organización modelo del sector público y, en ese contexto, el 2013 culminó un proceso de planeamiento estratégico de sus acciones. Ello gracias a un trabajo conjunto con el CEPLAN, 
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Construyamos juntos una educación de calidad. Bajo este enfoque el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) y su órgano operador CONEAU buscan, este 2014, lograr que más instituciones asuman el compromiso de acreditar la calidad educativa que brindan. La 
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En una reciente entrevista publicada por el diario Perú.21, el ministro de Educación, Jaime Saavedra, manifiesta ver con preocupación los resultados de la evaluación PISA 2012 que nos coloca en el último lugar en matemática, comprensión lectora y ciencia. Para él, lo único que queda 
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Durante su participación en el II Foro Internacional de la Educación,  organizado por la Cámara de Comercio de Lima, el ministro de Educación, Jaime Saavedra, reconoció que el sector se encuentra en estado crítico, debido a las estadísticas que presenta. En tal sentido, señaló:  “Uno de 
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Nuestro órgano operador, el Consejo Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria (CONEAU), a través de su Dirección de Evaluación y Acreditación lleva a cabo la evaluación externa a la carrera de enfermería de la Escuela Padre Luis 
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Nuestro órgano operador CONEAU explica el proceso de acreditación institucional, el mismo que se inicia con una autoevaluación por parte de la institución con fines de acreditación. El objetivo principal: Garantizar una educación de calidad. La acreditación es un instrumento de mejora para lograr que  los 
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ProCalidad inicia acciones que beneficiarán a la educación superior. De esta manera, junto al trabajo estratégico que realiza el SINEACE se apunta no solo a lograr instituciones educativas de nivel superior acreditadas; sino contribuir a saber elegir y demandar calidad en la formación educativa técnica y profesional. 
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“Tenemos que darnos cuenta de cuál es la situación de las instituciones educativas del Perú para luego hacer propuestas, de modo que las carreras de educación superior atiendan las prioridades de desarrollo de las regiones”, señala la presidenta del SINEACE, Peregrina Morgan, a propósito de 
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