Lunes 15 de Julio del 2024

Escuelas Públicas

Nuestro órgano operador CONEAU explica el proceso de acreditación institucional, el mismo que se inicia con una autoevaluación por parte de la institución con fines de acreditación. El objetivo principal: Garantizar una educación de calidad. La acreditación es un instrumento de mejora para lograr que  los 
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 “No todas las escuelas privadas son iguales, hay algunas que llevan una ventaja enorme a las públicas, y hay otras escuelas privadas de muy mala calidad, con condiciones precarias muy fuertes”, señala Ricardo Cuenca, investigador del Instituto de Estudios Peruanos y miembro del Consejo Nacional 
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“El profesor debe entender y es nuestra obligación explicarlo claramente, que los Mapas de Progreso y las Rutas de Aprendizaje son herramientas distintas, pero que son complementarias”. De esta manera, Luis Guerrero, asesor pedagógico del despacho ministerial del sector Educación, explicó los alcances de estos 
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Directores de las instituciones educativas y docentes de  todo el país se han convertido en promotores de la autoevaluación de la gestión de la calidad educativa, según sus propios testimonios recogidos por nuestro órgano operador, el Instituto Peruano de la Evaluación, Acreditación y Certificación de 
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Con la participación de más de 50 directores de instituciones educativas, especialistas de UGEL y docentes de las Regiones de Junín, Huancavelica, Pasco y Huánuco se realizó el Taller Macrorregional de capacitación de la “Calidad Educativa a través del Mapa de Progreso del Aprendizaje”, evento 
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Entrevista a Cecilia Zevallos Atoche, Coordinadora de la Unidad de Elaboración de  Estándares de Aprendizaje del IPEBA Por: Carla Ruiz López Hablar sobre calidad educativa es un tema que se vuelve común en los meses de febrero y marzo de cada año, pero luego de ese 
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El Directorio del Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria – CONEAU,  órgano operador del SINEACE, aprobó mediante acuerdo realizado el pasado 14 de enero del 2013, la acreditación por un periodo de tres (3) años  de la 
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Con la acreditación se otorga el reconocimiento nacional  de la calidad educativa impartida en la Escuela Naval del Perú. Con la presencia de importantes autoridades del ámbito educativo y militar, el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria 
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Con la participación de más de 50 directores de instituciones educativas, especialistas de UGEL y docentes de las Regiones de Junín, Huancavelica, Pasco y Huánuco se realizó el Taller Macrorregional de capacitación de la “Calidad Educativa a través del Mapa de Progreso del Aprendizaje”, evento 
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Para atender la creciente demanda de las  empresas arequipeñas por técnicos calificados, el Gobierno Regional de Arequipa organizó junto con el IPEBA, el Primer Taller de Formación de Formadores, para contribuir con la mejora de la calidad de la gestión de los Centros de Educación 
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