Jueves 18 de Abril del 2024

Monthly Archives: marzo 2014

– Instituto Montessori de Arequipa acreditó su carrera profesional de Enfermería Técnica La acreditación para las carreras profesionales relacionadas con la salud es obligatoria, y así lo han entendido bien los institutos técnicos que brindan este tipo de carreras, incluidas las del interior del país, que 
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Dentro de los logros alcanzados por el sector Educación reconocidos ayer en la presentación de los avances del Proyecto Educativo Nacional, el viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas, destacó la gran importancia del trabajo coordinado con nuestro órgano operador IPEBA para la mejora de la calidad de 
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– Peregrina Morgan, presidenta del SINEACE, explicó que en todo el Perú ya hay 300 colegios en proceso de autoevaluación con fines de acreditación. – Colegios acreditados tendrán distintivo de “Marca Perú”. La acreditación de un colegio de educación inicial, primario o secundario implica un proceso 
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Ricardo Cuenca, investigador del IEP y miembro del Consejo Nacional de Educación, habló en entrevista con RPP sobre la necesidad de fortalecer el sistema de aseguramiento de la calidad de nuestra educación. Desarrolla puntualmente la calidad de las instituciones de educación superior no universitaria. Señaló 
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– Validación de competencias de técnicos de agro e industrias alimentarias comienza este miércoles en Chiclayo. La calidad de nuestros productos de agroexportación es cada vez más reconocida a nivel mundial. Sin embargo, los técnicos que las producen, principales responsables de dicha calidad, no son reconocidos 
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  Las acreditaciones de institutos pedagógicos siguen concretándose a un buen ritmo, no solo en Lima sino en las distintas regiones del país. Un ejemplo de ellos es el Instituto Superior Pedagógico Público José Jiménez Borja de Tacna, que acaba de conseguir su acreditación. La 
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– Participan unos 80 aspirantes en primera capacitación del año para futuros evaluadores. – Capacitación se lleva a cabo en Universidad Antenor Orrego. Las capacitaciones de especialistas para que asesoren a las universidades en sus procesos de autoevaluación con miras a conseguir la acreditación continúan 
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https://www.sineace.gob.pe/wp-content/uploads/2014/03/Resol-N-023-2014-COSUSINEACEP.pdf
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